期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]安徽省宁国中学,安徽宁国230024
年 份:2005
卷 号:23
期 号:3
起止页码:124-125
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:分析了多媒体教学中存在的课件制作粗糙,教学形式单一、教学技能滞后等问题,提出了通过提高教师素养、充分利用现有资源等解决对策。
关 键 词:认知主体 多媒体辅助教学 对策研究
分 类 号:G434[教育学类]
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