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反思性教学与高师学生反思能力的培养
Introspective Education and Development of Higher Normal Students' Introspection Ability
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]达县师范高等专科学校化学系,四川达州635000
基 金：四川省教育厅重点科研项目"师专化学专业学生化学教育能力评价研究"(川教计[2000]118号)课题的资助
年 份：2005
卷 号：32
期 号：5
起止页码：75-79
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要：反思性教学是近年来备受关注的一种教师教育理论。借鉴反思性教学理论,培养师范生在“任教前关注阶段”对学习的反思能力,在“早期求生存阶段”对课堂教学常规、人际关系、学生管理的反思能力,有助于他们今后教师专业的成长和发展。
关 键 词：反思性教学 师范学生 反思能力 培养
分 类 号：G652.0[教育学类]
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