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期刊文章详细信息

口语交际的课程意识    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王荣生[1]

机构地区:[1]浙江宁波大学课程与教学研究所

出  处:《语文教学通讯(初中)(B)》

年  份:2005

期  号:9

起止页码:4-7

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、核心刊

摘  要:口语交际教学目前遇到的最大的问题是什么?我觉得可能是“教什么”的问题。“为什么教”的问题也可转化为一个“教什么”的问题来理解,“怎么教的问题”说到底也是由“教什么”决定的。而恰好是这样一个重要的问题,似乎还没有被人们意识到,很多教师考虑得更多的,是“怎么教”的问题。这一期,我们组织了三篇文章,大家围绕“口语交际教学教什么”,发表了各自的看法,但不约而同都强调了“教什么”的重要性。欢迎大家参与热点栏目的讨论,第10期的话题是:新课程背景下什么样的教师培训更有效?

关 键 词:口语交际教学 课程意识 初中  语文 课程改革

分 类 号:G633.3[教育学类]

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引证文献:

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同被引文献:

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