文献类型：期刊文章

作　　者：曾路[1] 李超[2]

机构地区：[1]电子科技大学外国语学院,四川成都610054 [2]西南民族大学外国语学院,四川成都610041

出　　处：《外语界》

基　　金：电子科技大学青年科技基金的资助,项目编号:YO2001011301005。

年　　份：2005

期　　号：4

起止页码：41-47

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文是一种运用与人们实际生活中的谈话很接近的仿真情景对话（scenario）使学生进行有意识的交际策略训练，培养学生的英语口头交际能力的实验性研究。研究结果表明，通过对语言学习者进行交际策略训练，可以增强他们的交际策略观念；教师将模仿真实、自然的交际活动引入课堂教学，提供练习及提高策略能力的机会，能对学生更多地使用成就策略进行有效的口头交际起到积极的作用。

关 键 词：仿真情景对话  交际策略 交际能力

分 类 号：H319[外国语言文学类]