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期刊文章详细信息

少数民族传统文化对少数民族学生学业成就差异的影响    

The Influence of Minority Traditional Culture on the Differences of Minority Students Study Achievements

  

文献类型:期刊文章

作  者:李卫英[1] 张霜[2]

机构地区:[1]贵阳学院教育系,贵州贵阳550005 [2]珠海第二职业高中,广东珠海519001

出  处:《贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)》

年  份:2005

期  号:3

起止页码:55-58

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:在多民族国家,不同少数民族学生在学业成就方面存在着差异。在中国众多的少数民族杂居地区,少数民族作为一个特殊的群体,在以汉文化为主流文化的环境中学习,他们的学业成就受到社会、家庭和本民族传统文化的多重影响,其中少数民族传统文化是较为深层的影响因素。为了提高少数民族学生的学业成就,可采取以下几种策略:学校开展多元文化教育策略;少数民族家长改变教育态度和教养方式;少数民族地区要正确理解和实施民族政策。

关 键 词:少数民族学生 少数民族传统文化 学业成就 影响因素

分 类 号:G75[教育学类]

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