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期刊文章详细信息

“有效教学”的理想    

The Ideal of Effective Teaching

  

文献类型:期刊文章

作  者:高慎英[1]

机构地区:[1]广东教育学院教育系 广东 广州 510303

出  处:《课程.教材.教法》

基  金:广东省哲学社会科学规划教育学研究项目“新课程视野中的‘有效教学’研究”(JYY0414)的研究成果之一。

年  份:2005

卷  号:25

期  号:8

起止页码:22-25

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘  要:有效教学论并不离开传统教学论,但它在写作方式、知识观、学生观、教学改革和课程资源等问题上重新作出解释。有效教学虽然谈论教学的效率,但它更关注教学中的人的生存状况,尤其是教师和学生的生存状况。追求有效教学的过程,就是一个教师和学生因此而变得更加自主、自信的过程。

关 键 词:有效教学 有效教师 有效学习  课程资源

分 类 号:G42]

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同被引文献:

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