期刊文章详细信息
在生成中演绎动态的美术课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江都市杨庄中心小学
年 份：2008
期 号：7
起止页码：36-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂上有活动就有生成,但对于一堂课而言,不同的设计却能产生不同价值的生成,怎样让这些生成意义最大化,最有利于学生的发展,显然与教师的引导密不可分。
关 键 词：美术课堂 尝试探究 动态生成 美术教材
分 类 号：G63[教育学类]
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