文献类型：期刊文章

作　　者：陈联[1]

机构地区：[1]湖南工业大学继续教育学院

出　　处：《高教探索》

基　　金：湖南省哲学社会科学基金项目"学历型社会到学习型社会变革过程中成人高等教育转型研究"(项目编号2010YBB)的成果之一

年　　份：2011

期　　号：1

起止页码：120-124

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：终身教育理念赋予我国成人高等教育以重大的挑战和良好的契机。在成人高等教育定位不明,生源缺乏,质量下滑,发展不力等困境中,成人高等教育迎来了新一轮机遇和发展动力。站在终身教育的立场,加强成人高等教育的功能与目标定位的研究是当务之急。为此,我们需要转变教育观念,从追求学历到追求学力;延伸教育渠道,从单一办学到合作办学;拓宽教育对象,从学历补偿者到学习志愿者;重视教育质量,从经济效益到品牌效益,从而实现成人高等教育的转型。

关 键 词：终身教育 成人高等教育 转型  动力  途径  

分 类 号：G724]