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在中文阅读中字音、字形的作用及其发展转换
THE DEVELOPMENTAL SHIFT OF THE ROLE OF GRAPHIC CODE AND PHONETIC CODE IN CHINESE READING
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学教育系 [2]北京师范大学心理系
基 金：自然科学基金
年 份：1995
卷 号：27
期 号：2
起止页码：139-144
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1992、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI1998、JST、NSSD、PUBMED、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：采用接近正常阅读的校对任务，探讨字音，字形在中文阅读中的作用及其发展变化，结果表彰词识别能力随着年级，语文能力的提高而增强。（２）在中文的字词识别过程中，确实存在着发展转换，初学阅读者在阅读中主要依靠的是字音；而成人熟练读者则主要依靠的是字形，在同一年级内，能力高的儿童首先向下一阶段转换。
关 键 词：字音 字形 发展转换 阅读 中文阅读
分 类 号：B842.3]
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