期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]青海大学,医学院病理生理学教研室,青海,西宁,810000 [2]青海大学,医学院机能实验室,青海,西宁,810000
基 金:青海医学院青年教师科研基金资助项目
年 份:2005
卷 号:13
期 号:4
起止页码:423-424
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:通过尝试性地开设实验设计课程,发现在提高学生思考能力促进学生解决问题的实践能力方面,有较为显著的作用.现就课题设置的目的、方法、实践效果及尚存在的问题作一阐述.
关 键 词:病理生理学 实验设计 实验教学
分 类 号:G642.423]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...