期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖南科技大学附属医院,湖南湘潭411201
基 金:湖南省教育厅资助课题(2001B30264)
年 份:2005
卷 号:19
期 号:4
起止页码:398-399
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:目的了解高校教师的心理健康状况。方法采用精神症状自评量表(SCL-90)对154名高校教师进行测量并与全国成人常模比较。结果观察组中人际关系、抑郁、焦虑3项因子得分与常模组比较,差异具有高度显著意义(P<0.01),躯体化有显著意义(P<0.05)。结论高校教师心理健康状况不容乐观,学校、教师均应予以重视。
关 键 词:精神卫生 职业卫生服务
分 类 号:R395[心理学类]
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