期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖北教育学院继续教育学院,武汉430060
年 份:2005
卷 号:23
期 号:4
起止页码:34-36
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:基础教育新课程蕴涵着全新的教育理念,新课程培训应率先实践新课程理念。参与式培训赋予培训者和受训者新的角色,较之以往的培训形式有着鲜明的主体性、实践性等特点,是体现新课程理念的重要培训形式,培训实践证明是有效的。
关 键 词:基础教育 新课程培训 参与式培训 教育理念
分 类 号:G720]
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