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对网络课程设计原则的探讨——从梅里尔首要教学原理看网络课程的设计
The View about the Design Principles of the Web-based Course
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北大学教育学院现代教育技术研究所 [2]西北师范大学教育技术与传播学院 [3]河北大学教育学院
年 份：2005
卷 号：23
期 号：4
起止页码：34-37
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：网络技术与教学理论的发展促使我们认真思考网络课程的设计问题,本文从梅里尔提出的首要教学原理入手,结合网络课程特点提出了网络课程设计的四个原则,即学生主体参与性、网络课程内容的价值性、交互控制性与网络课程的教育实践性,并对设计中应注意的问题进行了阐述。
关 键 词：课程设计 网络课程 设计原则 梅里尔 首要教学原理
分 类 号：G434[教育学类] G423]
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