期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]华南理工大学附属小学
年 份:2005
期 号:8
起止页码:33-34
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:课程整合是一种趋势,它对各个学科的教学带来新的思索,许多学科都在探索怎样将信息技术整合到本学科的教学中去,以促进学科教育的改革和发展。而信息技术与其他学科的整合同样促进了信息技术学科教学的发展,促进了信息技术课教师的成长。而作为一名信息技术课的教师,我更渴望探索信息技术课本身的课程整合。
关 键 词:信息技术课 课程整合 多学科 信息技术整合 学科教学 学科教育 教师 课本
分 类 号:G633.67[教育学类] G434
参考文献:
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引证文献:
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