期刊文章详细信息
教师在数学建模教学中的角色
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]兰炼一中 甘肃兰州730060
年 份：2005
卷 号：23
期 号：14
起止页码：54-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：提高数学教学质量,不仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生获得新的知识,提高学生的思维能力,培养学生自觉地运用数学知识,去考虑和处理日常生活、生产中所遇到的问题,从而形成良好的思维品质,造就一代具有探索新知识、新方法的创造性思维能力的新人.
关 键 词：数学建模 教学 教师 角色
分 类 号：G451.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
