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国内外数学问题提出教学研究的回顾与反思
Reviewing and Reflecting of Teaching Study on Posing Mathematical Problems at Home and Abroad
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州师范大学数学与计算机科学学院,贵州贵阳550001
基 金：贵州省优秀科技教育人才省长专项基金(黔科教办号)
年 份：2005
卷 号：14
期 号：3
起止页码：17-20
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：541103)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：自20世纪80年代以来,有关数学问题提出的教学研究引起了国内外数学教育界的关注.其主要原因在于:以“问题解决”为核心的数学教育改革运动的兴起,以及知识经济社会对数学学科教育提出的创新人才的培养要求.目前,有待研究的课题有:关于“问题提出”的过程性特征研究,有关“问题提出”能力的评价研究,有关“问题提出”的变量研究.
关 键 词：问题提出 问题解决 教学研究 反思
分 类 号：G420]
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