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期刊文章详细信息

信息技术课堂中的差异教学策略    

The Differential Strategies of Education in IT Classrooms

  

文献类型:期刊文章

作  者:肖映铭[1] 谢景政[2]

机构地区:[1]唐山市开平区教育局,河北唐山063021 [2]唐山师范学院物理系,河北唐山063000

出  处:《中国电化教育》

年  份:2005

期  号:8

起止页码:67-69

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:在信息技术课中实施差异教学,有效地解决了班级授课制的固有缺陷和因材施教的矛盾,体现了"教育以人为本",为培养信息社会创造型人才注入了新的活力。本文结合教学实际探讨了信息技术课堂差异教学的策略:学生分层策略,教学目标和内容分层策略,辅导分层策略,课堂作业分层策略,学习评价分层策略。

关 键 词:信息技术课 差异教学 策略  

分 类 号:G633.67[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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