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期刊文章详细信息

关联主义:数字时代的一种学习理论    

Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age

  

文献类型:期刊文章

作  者:西蒙斯[美][1] 李萍(译)[2]

机构地区:[1]不详 [2]华东师大第一附属中学教师,上海200080

出  处:《全球教育展望》

年  份:2005

卷  号:34

期  号:8

起止页码:9-13

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:关联主义不应与建构主义相混淆。乔治·西孟斯(George Siemens)提出了一种与21世纪的需求相一致的学习理论。该理论考虑了学习的趋势,学习技术与网络的使用,以及不断缩减的知识半衰期。该理论还综合了许多学习理论、社会结构与技术的相关元素,创建了一种强大的、用于数字时代学习的理论观。

关 键 词:关联主义 学习理论  建构主义 教学环境 教育心理学

分 类 号:G424]

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同被引文献:

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