文献类型：期刊文章

作　　者：李利 [1] 李菲 [2] 石伟平 [3]

机构地区：[1]华南师范大学,教育科学学院,广东,广州,510631 [2]泰山医学院药学院,山东,泰安,271000 [3]华东师范大学,职业教育与成人教育研究所,上海,200062

出　　处：《职业技术教育》

年　　份：2005

卷　　号：26

期　　号：19

起止页码：50-53

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：当前,'双师型'师资队伍建设存在明显的制度缺失,职业师范教育学术化、培训基地学校化倾向明显.对此,应寻求一种权宜之计:将对教师个体的要求转向为对教师群体的要求;完善'双师型'教师的资格认定.未来职教教师在专门技术上需具备整合的'一'而不是'双',其培养需经过专业知识、专业实践经验的获得和教师培训3个规范化过程,其专业发展依赖于开放的、面向市场运作的职业教育发展模式.

关 键 词：职业教育 双师型 师资建设 制度缺失  学问化倾向  市场运作模式

分 类 号：G715]