期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]常州工学院外国语学院,江苏常州213000
年 份:2005
卷 号:22
期 号:2
起止页码:77-79
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:文章运用定量研究的方法,以两个自然班80名大专学生为研究对象,对其中40名学生进行了为期10周的元认知策略培训,结果表明,策略培训对词汇学习有较大的促进作用。
关 键 词:学习策略 元认知策略培训 词汇学习
分 类 号:H313[外国语言文学类]
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