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职业院校“双师型”教师研究综述
A review of researches on Dual functional teachers of vocational schools
文献类型：期刊文章
Tang LinWei;Zhou MingXing
机构地区：[1]天津工程师范学院,天津300222
基 金：天津市教育科学规划项目
年 份：2005
期 号：4
起止页码：30-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：职业院校"双师型"教师的研究现在正处于见仁见智的阶段.从概念来说,有"双证"说、"双能(双素质)"说、"叠加"说、"双职称"说、"双层次"说和"特定"说;从标准来说,有行政标准、院校标准和学者标准;从培养模式来说,有院校培养模式、企业嫁接模式、校本培训模式和自我生成模式;从管理来说,分个人、学校、国家三个层次;从发展趋势来说,有"三师型"和"四师型"之说.
关 键 词：职业教育 “双师型”教师 概念 标准 培养模式 管理 发展趋势
分 类 号：G715[教育学类]
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