期刊文章详细信息
对新课程背景下教师角色的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]唐山市丰润区教师进修学校,河北唐山064000
年 份：2005
期 号：07S
起止页码：15-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程背景下,教师必须重新审视自我,审视我们的教育工作,不断更新知识,更新观念,提高素质,树立科学的发展观、学生观和人才观,重构教师角色。
关 键 词：教师角色 教育观念 教育行为 自我反思
分 类 号：G451.2[教育学类]
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