期刊文章详细信息
外语学习“僵化”现象及其克服——兼谈少数民族学生的英语学习和教师教学的优化问题
Fossilization in Foreign Language Learning and the Ways to Overcome
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黔东南民族师范高等专科学校外语系,贵州凯里556000
年 份：2005
卷 号：23
期 号：4
起止页码：76-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在英语学习过程中,学习者会因不同的因素而产生学习停止不前的状况,这种僵化现象在少数民族学生中更为严重。文章通过少数民族学生的情况对僵化现象的原因进行分析,进而提出必须优化教师的教学行为,以期对僵化现象进行防范、推迟和克服。
关 键 词：英语学习 僵化现象 少数民族学生 原因 解决
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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