文献类型：期刊文章

作　　者：董壮龙[1] 杨秀清[1]

DONG Zhuang-long,YANG Xiu-qing ( Chemistry Department of Xinxiang Teachers College, Xinxiang 453000,China)

机构地区：[1]新乡师范高等专科学校化学系,河南新乡453000

出　　处：《新乡师范高等专科学校学报》

基　　金：教育部规划课题:研究型实验教学和学生创新能力培养的实践与研究(课题批准号:FIB011337)

年　　份：2004

卷　　号：18

期　　号：2

起止页码：63-66

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：研究型实验教学法将研究性学习的方法和手段应用于大学化学实验教学，通过压缩“照方抓药”式的验证性实验，增加研究型实验和改革实验教学方法；以实际生活中的问题探讨和化合物的合成、分析、应用研究为主线，设置实验题目，以学生自主性、探索性学习为基础，由教师指导学生运用所学知识，通过自己查阅文献资料、设计实验方案独立完成实验。充分发挥学生学习的主体作用，培养学生的创新精神和运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的创新能力。

关 键 词：研究型实验 实验教学 创新能力培养

分 类 号：G642.423[教育学类] G421[教育学类]