期刊文章详细信息
大学英语自主学习模式中的教师新角色研究
Analysis of Teacher Role in Promoting Learner Autonomy
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]丽水学院英语系,浙江丽水323000
年 份：2005
卷 号：26
期 号：7
起止页码：114-117
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：当前的社会发展和学校教育已对个体的自主学习提出了新的、更高的要求,但是目前大学生的自主学习能力令人担忧,其中的一个重要原因是广大教师没有调整好自己的角色,没有注重如何在教学中培养学生的自主学习能力。教师应该在教学中启发、引导和帮助学习者,促进学习者的自身发展,有教师指导的自主学习比学生完全自主的学习更有效。
关 键 词：大学英语 自主学习模式 教师角色意识 人才培养 教学方法
分 类 号：G642] H319.3[教育学类]
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