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美国高校兼职教师的发展研究
Research on Adjunct Professor Development in US Institutions of Higher Learning
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江师范大学田家炳教育学院
年 份：2005
期 号：7
起止页码：85-88
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：美国高校教师队伍由全职(专职)教师与兼职教师两部分组成。其中,高校兼职教师占有很大比例,大都具有硕士以上学位;兼职教师主要包括以下人员:各科专家、各领域专业人员、退休人员、自由职业者、专业学者;聘请兼职教师的主观原因是财政和教学两方面,客观原因则是兼职教师能够发挥其独特作用;加强兼职教师队伍建设可从四方面着手:收集本校兼职教师数据,制定聘任兼职教师的政策,公正对待每一位兼职教师,鼓励专职教师与兼职教师互相尊重、团结合作。
关 键 词：美国 高校 兼职教师 学历结构 年龄特征
分 类 号：G645.1] G649.712[教育学类]
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