文献类型：期刊文章

作　　者：黄晓琴[1]

机构地区：[1]浙江传媒学院国际传播系,浙江杭州310009

出　　处：《宁夏大学学报（人文社会科学版）》

年　　份：2005

卷　　号：27

期　　号：4

起止页码：109-111

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：当今教育者的任务不只是灌输知识,更重要的是要使学习者发展学习技能,养成终身学习的习惯。自主学习强调的是一种担负起自己学习责任的能力,体现了以学习者为本原则、学习环境优化原则和多维信息输入原则。学生学习的自主性体现在自主选择学习方法、学习策略、学习材料等方面。自主学习中心是一个优化了的学习环境,它的功能是提供了自主学习材料以满足独立学习者的使用要求,通过鼓励学习者发展个人学习策略、反思学习过程及承担责任等方法,培养他们自主学习的能力。建立自主学习中心不仅能够满足学生的情感需求,加快语言习得,而且也符合高校发展的现状。

关 键 词：自主学习  自主学习中心 学习环境 个性需求  

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]