期刊文章详细信息
实施个性化阅读,培养学生的语文素养
Improving Students Chinese Quality through Individualized Reading
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省凤阳师范学校,安徽凤阳233100
年 份：2005
卷 号：19
期 号：4
起止页码：80-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“个性化阅读”是“以人为本”的教育理念在语文教学中的具体体现。因为个性化阅读是一种自主性阅读;是一种体验性阅读;是一种差异性阅读。要培养和提高学生的语文素养,就要实施个性化阅读。实施个性化阅读,必须营造良好的氛围,尊重学生独特体验;鼓励学生创新,张扬学生个性;尊重学生选择,形成个性化阅读能力。
关 键 词：学生 个性化阅读 语文教学
分 类 号：H19[中国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
