文献类型：期刊文章

作　　者：陈乙雄[1] 符云清[1] 祝伟华[2]

机构地区：[1]重庆大学网络教育学院,重庆400044 [2]重庆大学软件学院,重庆400044

出　　处：《计算机科学》

年　　份：2005

卷　　号：32

期　　号：4

起止页码：228-230

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA、CSCD、CSCD2011_2012、IC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：现代远程教育以计算机网络为基础来实施教学的各个环节,有着信息化水平高的特点。这一特殊的教学环境非常有利于项目反应原理(又称IRT,Item Response Theory)发挥优势,提高教学质量。本文结合作者从事远程教育教学系统设计开发工作的经验,对当前IRT的研究成果进行分析比较,最终确立了IRT应用在远程教学考试系统中的理论模型、推导方法以及系统设计方案,并对IRT的发展进行了有益的探索。

关 键 词：反应原理  应用  项目  RESPONSE 现代远程教育 系统设计方案  计算机网络  IRT 教学环境 教学质量  开发工作  教育教学  分析比较  研究成果  理论模型  考试系统 远程教学 推导方法  信息化  

分 类 号：F224.5] G728]