期刊文章详细信息
《高中课标》和《高中大纲》之“空间向量与立体几何”的比较
Comparison of The Standards and The Syllabus in Cubic Vectors and Solid Geometry
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京教育学院教师教育学院,北京100044
年 份：2005
卷 号：19
期 号：2
起止页码：65-69
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：550912)、普通刊
摘 要：文章分析了《高中课标》和《高中大纲》在“空间向量与立体几何》的异同。得到以下结论:《高中课标》层次化处理给学生提供了学习的选择性;《高中课标》进一步强调“空间向量”的工具作用和应用价值;《高中课标》鼓励学生更多地理解“几何代数化”的发展趋势;《高中课标》旨在不断发展学生的空间观念和几何直观。
关 键 词：几何 高中课标 高中大纲
分 类 号：G633.6[教育学类]
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