期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]丽水职业技术学院体育系,浙江丽水323000
年 份:2005
卷 号:27
期 号:4
起止页码:54-56
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:根据体育游戏和学前儿童的人格特点,从认知、情绪、和社会化方面加以分析,阐述了体育游戏对学前儿童健康人格的促进作用。在终身体育、快乐体育理念的倡导下,幼儿和同伴、家长和教师之间开展积极的体育游戏对人格的发展是非常重要的。
关 键 词:体育游戏 认知 情绪 社会化 健康人格
分 类 号:G804.82]
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