期刊文章详细信息
讨论式教学法及其在“两课”教学中的运用
Research on strategy of seminar teaching pattern
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江树人大学管理学院,浙江杭州310015
年 份：2005
卷 号：26
期 号：7
起止页码：73-76
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：讨论式教学法是在教师指导下,在教师引发学生思考问题的基础上,调动学生的学习积极性,让学生自觉主动地参与教学过程,从而加强师生之间、生生之间相互交流的一种典型的互动教学法。其意义在于创设了一种和谐的教学环境,拓宽了教学渠道,增强了教学的互动性,构架起理论与实际相结合的桥梁,促进了教学相长。
关 键 词：讨论式教学法 “两课”教学 教师 学生
分 类 号：G424]
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