期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]安顺师范高等专科学校教育行政管理系,贵州安顺561000
年 份:2005
期 号:3
起止页码:140-142
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:长期以来,我国基础教育评价存在诸多问题,传统的评价体系需要改革创新,建立新的评价体系需要在科学的评价理念指导下进行。新课程评价所倡导的发展性评价将取代传统的评价模式。在实施发展性评价新理念时要找准切入点。
关 键 词:新课程 发展性评价 新理念
分 类 号:G423]
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