文献类型：期刊文章

作　　者：陈永凤[1] 李秀杰[1]

机构地区：[1]新乡医学院诊断学实验室,河南新乡453003

出　　处：《新乡医学院学报》

基　　金：新乡医学院2005年教育教学科研课题

年　　份：2005

卷　　号：22

期　　号：4

起止页码：403-404

语　　种：中文

收录情况：CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨多媒体心肺触诊听诊系统在诊断学实验教学中的作用。方法利用营口市巨成电子医疗仪器厂生产的JC9800和JC2000多媒体高级心肺触诊听诊系统,对临床医学,五官及心理卫生等专业的学生进行系统的心肺触诊听诊训练,随机抽取30人分为实验组(多媒体训练组)和对照组(非多媒体训练组),分别对7种典型心肺疾病的18种阳性体征的辨别率进行对比研究,并同时发放调查问卷200份了解学生对该教学方法的满意度。结果对18种阳性体征的正确辨别率,实验组较对照组明显提高,统计学处理具有非常显著性差异(P<0.01);调查问卷评价,认为满意或比较满意的学生占96%。结论多媒体心肺触诊听诊系统真实地模拟多种心肺正常及异常体征,图、文、声并茂,形象生动,仿真效果好,不失为一有效的提高医学生心肺检体技能的辅助教学手段。

关 键 词：诊断学 多媒体技术 临床技能  

分 类 号：G642]