期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]东莞理工学院 广东东莞523106
基 金:“全国大学英语教学改革扩展项目——大学英语网络教学形成性评估的实验研究”科研课题成果之一
年 份:2005
期 号:7
起止页码:33-36
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:本文基于网络教学本身的特点和要求,以建构主义理论为基础,通过问卷调查、深入访谈和电子学习档案等方式,在东莞理工学院的200名本科学生中进行了实验研究.指出,有效的网络评价模式至关重要,可以促进教学水平的提高.
关 键 词:大学英语 网络教学 评估模式 学习支持
分 类 号:H319[外国语言文学类]
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