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小学数学课程建设中培养学生信息素养的实施策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州现代小学数学教育研究中心,浙江杭州310006
年 份：2005
期 号：7
起止页码：66-68
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：当前的课程改革是面向素质教育的基于信息技术的改革,培养学生的信息素养是素质教育的核心要素。在现实的数学教学中,我们发现更多的是形式上的重视和口号上的关注,如何切实有效地结合学科培养学生的信息素养成为亟待研究的课题。本文试图结合数学学科的教学,从信息技术在教育中的三大功能(作为学习工具、教学工具与学习对象)出发,落实在学生学习、教师教学和教材呈现等三个方面,努力强化信息意识,夯实信息技能,努力探索在数学课程的建设中培养学生的信息素养的有力途径。
关 键 词：数学课程 信息素养 实施策略
分 类 号：G623.5[教育学类]
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