期刊文章详细信息
论影响“两课”教学实效的原因与对策
The Reasons Affecting the Two Curriculums Teaching and the Cuntermeasures
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安康师范专科学校政史系,陕西安康725000
年 份：2005
卷 号：19
期 号：2
起止页码：96-99
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高校“两课”是高校课程体系的重要组成部分,是系统地对大学生进行马克思主义基本理论教育的主渠道和主阵地,其作用不容置疑。但近年来,高校的“两课”教学和研究却不尽人意,影响了其作用的发挥。要摆脱这一状况,促进“两课”教学与研究的繁荣和发展,探讨影响“两课”教学实效的原因与对策是十分必要的。
关 键 词：“两课” 教学实效性 原因 对策
分 类 号：G643.1]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
