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在“探究——再创”教学过程中激发学生的创新意识——抛物线焦点弦性质引申与推广的“探究—再创”过程
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省宜昌市夷陵中学 [2]湖北省宜昌市教研中心,443000
年 份：2005
卷 号：24
期 号：6
起止页码：25-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：抛物线 焦点弦性质 高中 数学 创新意识 教学方法 课程理念
分 类 号：G633.6[教育学类]
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