文献类型：期刊文章

作　　者：李芒[1] 李莎[2] 王海燕[3]

机构地区：[1]北京师范大学信息科学学院,北京100875 [2]人民邮电出版社,北京100061 [3]宁波大学师范学院,浙江宁波315211

出　　处：《电化教育研究》

基　　金：本研究是北京市教育科学"十五"规划重点课题"网络环境中教学交往的理论与实践研究"(AIA03075)的阶段性成果

年　　份：2005

卷　　号：26

期　　号：7

起止页码：57-61

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：本文探讨了网络环境中教学交往的含义及其特征,并提出促进网络环境中教学交往的有效策略。人类的生存越来越成为一种信息化与网络化的生存,信息网络是新型的人类交往工具,它所带来的最大变化就是人们之间交往方式的进步,同时也给人们带来了意想不到的负面影响。如何面对网络环境中的教学交往,就成为一个重要的研究课题。

关 键 词：网络环境 教学交往 交往策略

分 类 号：G434[教育学类]