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“电路基础”课程教学改革的再思考
Second Thought about the Circuit Fundamental Teaching Reform
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]解放军理工大学理学院基础电子学系,江苏南京210007
年 份：2005
卷 号：27
期 号：3
起止页码：18-21
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：本文结合教学改革动态和以往教学改革的实践,对“电路基础”课程的教学工作提出了进一步改革的思路和建议。在教学内容方面,从把握好继承与更新关系、本门课程与相邻课程的关系、课程基本结构和组织课程内容的关系的角度出发,提出了几个方面的改革设想,并体现“加强基础、突出创新”的指导思想,以适应教学改革的不断深入和电子技术的发展。在教学手段和教学方法方面,提出了贯彻“精讲”原则、采用研究讨论式的教学方法、构建立体化教材体系等建议,以体现“教知识、教方法、教思维”,同时指出在充分利用现代教学手段或成果时,还必须谨防走入一些误区。
关 键 词：教学改革 教学手段 教学方法
分 类 号：G642] TM13[教育学类]
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