文献类型：期刊文章

作　　者：范柏乃[1] 来雄翔[2]

机构地区：[1]浙江大学公共管理系,浙江杭州310027 [2]浙江大学金融学系,浙江杭州310027

出　　处：《浙江大学学报（人文社会科学版）》

基　　金：浙江省哲学社会科学重大招标项目(03ZDZB13)

年　　份：2005

卷　　号：35

期　　号：4

起止页码：52-59

语　　种：中文

收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2004_2005、IC、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：287070)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：以国家统计局发布的1952—2003年度的统计数据为基础,对我国教育投资与经济增长的内在依存关系进行计量分析结果表明:我国教育投资与经济增长之间存在着十分明显的双向因果关系,即GDP变化是引起教育投资变化的原因,同时教育投资变化也是引起GDP变化的原因。1952—2003年,我国教育投资对经济增长的贡献率约为24.4%,实施以市场为导向的经济改革以后,教育投资对经济增长的贡献率有了明显的提高,由改革前的22.8%上升到改革后的29.7%,提高了约7个百分点。

关 键 词：教育投资 经济增长 贡献率

分 类 号：F224]