期刊文章详细信息
类比在初中物理教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丰县创新中学,221700
年 份：2005
卷 号：34
期 号：7
起止页码：26-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：所谓类比，实际上是一种从特殊到特殊或从一般到一般的推理，它是根据两个(或两类)对象在某些方面的相同或相似从而推出他们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维．在物理教学中运用类比思维可以帮助学生理解较复杂的实验和知识．
关 键 词：初中 物理教学 类比思维 逻辑思维
分 类 号：G633.7[教育学类]
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