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非英语专业新生自主性学习调查研究
A Survey of the Autonomous Learning Situation of Non-English Major Freshmen
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江教育学院外国语学院,浙江杭州310012
年 份：2005
期 号：3
起止页码：7-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：培养自主学习能力是大学英语的教学目标之一。调查显示,非英语专业新生在学习上缺乏计划性和监控性,依赖性强,被动接受思想严重。只有改变教学评价模式和教学模式,开展课堂学习策略培训,促进协作能力的发展,才能提高大学英语教学的效果。
关 键 词：自主学习能力 学习策略 大学英语
分 类 号：G642]
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