期刊文章详细信息
职业院校“双师型”教师内涵新解
A new definition of dual-mode teachers in vocational school
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津工程师范学院职教系,天津300222
基 金：天津市教育科学"十五"规划课题(PV005).
年 份：2005
卷 号：15
期 号：2
起止页码：51-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：职业院校“双师型”教师已经成为一种意义符号。在综合已有的认识基础上,赋予它“双层次”的新内涵,即能力层次上的“经师+技师”,素质层次上的“人师+事师”。其专业化要求为师授能力渊博化、师范水平精湛化、师德修养境界化、师导定位专业化。
关 键 词：“双师型”教师 职业院校 专业化 能力 师范 修养 师德
分 类 号：G715] G712[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
