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师范生师德养成途径探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]伊犁师范学院法经系,新疆伊宁835000
年 份：2005
卷 号：24
期 号：2
起止页码：102-104
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师职业道德教育是一项复杂的系统工程,高等师范院校的职前教育是其中不可或缺的一环。全面提高师范生的师德水平,应立足时代,探讨规律,拓宽途径,科学设置课程,合理实施教学,促进校园文化建设,注重社会实践,最大限度地开发各种资源,增强教育的实效性。
关 键 词：师范生 师德 养成 途径
分 类 号：G651[教育学类]
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