期刊文章详细信息
对当前数学教学的几点思考
A Few Ideas about the Present Situation of Mathematics Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都市教育科学研究所,四川成都610000
年 份：2005
卷 号：19
期 号：6
起止页码：93-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前数学教学,要给学生留下思考的空间,要从解题术深化到数学思想,教学设计也应张驰有度,更要教学创新;教师是新课程实施的关键,不断地提升对中学数学的认识,不断地改进教学方法,不断地发展学生的数学能力,这是教师的必然选择。
关 键 词：中学数学 教学现状 改进方略 思考探索
分 类 号：G633.6[教育学类]
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