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论行动学习教学法在中学语文素质教育中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]伊犁师范学院中文系
年 份：2005
期 号：6
起止页码：55-57
语 种：中文
收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：554022)、普通刊
摘 要：行动学习教学方法有利于培养中学生的创新素质、实际操作能力和人文素质。在中学语文教学中采用这种教学方法的操作程序是确定学习问题、组建学习小组、设计学习项目、解决学习问题、总结学习经验和开展学习效果评估。要保证行动学习教学方法产生良好效果,必须明确教师在教学活动的责任和义务、采用适宜教材、改进学习效果评价方法。
关 键 词：行动学习 语文素质教育 教学法 运用 教学方法 实际操作能力 中学语文教学 学习问题 责任和义务 创新素质 人文素质 操作程序 学习小组 效果评估 学习经验 教学活动 学习效果 中学生 教师 教材 适宜
分 类 号：G633.3[教育学类] F272.91[工商管理类]
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