文献类型：期刊文章

作　　者：蒋宇红[1]

机构地区：[1]重庆市西南师范大学外国语学院,400715

出　　处：《外语教学与研究》

基　　金：西南师范大学人文社会科学青年基金立项课题 (项目号 16 0 4 130 12 )

年　　份：2005

卷　　号：37

期　　号：3

起止页码：226-230

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文探讨网络环境中在线评价修改同伴作文的方式对学生英语写作能力提高所起的作用,着重分析受试对在线评价、修改作文方式和面对面评价、修改作文方式的认识和所持的态度。结果发现,大多数受试认为前者对英语写作技能提高的作用大于后者,在增进英语写作动力和动机、缓解焦虑情绪和心理压力以及文章的整体修改等方面显示出优势。

关 键 词：英语写作 在线交流评价  面对面交流评价  

分 类 号：H315[外国语言文学类]