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语言输入理论的认知分析
Cognitive Analyzing on the Input Hypothesis
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南怀化学院 湖南怀化418008
年 份：2005
期 号：6
起止页码：15-17
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：语言输入理论是第二语言习得研究的重要理论之一.本文借助认知心理学对语言输入理论进行了分析,指出语言输入理论的特点与不足,探讨认知策略对语言输入的影响以及对外语学习所产生的作用,并提出对外语教学的启示.
关 键 词：第二语言习得 语言输入 认知分析 外语教学
分 类 号：H0]
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