文献类型：期刊文章

作　　者：李燕[1] 左新荣[2]

机构地区：[1]安徽省体育科研所,安徽合肥230001 [2]安徽师范大学体育学院,安徽芜湖241000

出　　处：《北京体育大学学报》

基　　金：安徽省教育厅高校省学术带头人后备人选科学研究资助项目;项目批准号(2002HBW07)。

年　　份：2005

卷　　号：28

期　　号：5

起止页码：678-680

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高校"扩招"是一项有益于满足人民群众根本利益的喜事。但由于施教维度,即观念意识、场地设施、教师资源等准备不足,各校既出现了一些共性问题,也出现了不少个性问题。以安徽师范大学体育教育专业为视点,从学生体育意识与基础、教学计划改革下的"多能一专"的学习、教师职业倦怠因素等,探讨了普通高等师范院校造成体育教育专业生专业素养不足的问题及潜在可能放大的因素所在,以及试图应对的一些建设性对策。

关 键 词：体育教育 体育基础 困难生 体育教师

分 类 号：G807.4]